La evaluación formativa en las asignaturas de exploración del mundo natural y social y ciencias Naturales.
PROPOSITO:
Reconocer los instrumentos sugeridos para
evaluar en la asignatura de Exploración de la naturaleza y la sociedad y las
ciencias Naturales.
SECRETARIA DE
EDUCACIÓN DE GUANAJUATO
CENTRO DE DESARROLLO
EDUCATIVO ACAMBARO
CARTA DESCRIPTIVA PARA ASESORIA
ESCUELA: “EL PIPILA” C.C.T: 11DPR2013U FECHA: 7 DE FEBRERO 2013
PROPOSITO:
Reconocer los instrumentos sugeridos para
evaluar en la asignatura de Exploración de la naturaleza y la sociedad y las
ciencias Naturales.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Ø Analicen
el enfoque, las competencias y las sugerencias didácticas de la asignatura de
ciencias naturales y exploración de la naturaleza y la sociedad.
CONTENIDO
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MATERIALES
Y RECURSOS
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ACTIVIDAD
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TIEMPO
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ACCIONES
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ASESOR
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PARTICIPANTE
O COLEGIADO
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Bienvenida y encuadre
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Presentación de Power point
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>>> Dar
la bienvenida al grupo.
>>> Encuadre del trabajo
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10 minutos
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Guía
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Participan
activamente
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Análisis de la asignatura de ciencias
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Presentación
de Power point
Programas
de primaria
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>>> En parejas se lee el enfoque, propósito y los estándares de la
asignatura de ciencias naturales en su programa 2011 >>>> A continuación se analizan las competencias que se tienen que desarrollar en esta asignatura en la educación básica. >>> Se leen las modalidades de trabajo planteadas para esta asignatura. >>>> Conocen las características de los tipos de proyectos planteados para trabajar en la escuela. |
30minutos
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Guía
Orienta
sugiere
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Lee,
Analiza, Reflexionan, y organiza
información.
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La evaluación en la asignatura de naturales
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Presentación
de Power point
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>>>> Se leen las sugerencias
para realizar la evaluación formativa en la asignatura de naturales >>>> Se les presentan ejemplos de instrumentos de evaluación para las ciencias naturales y sus características |
40minutos
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Guía
Orienta
Apoya
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Lee,
Analiza, Reflexionan, y organiza
información.
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Análisis y elaboración de instrumentos de evaluación en electrónico.
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Computadoras
Archivo
de excell
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>>>>Se les proporciona un
formato para la elaboración de una lista de cotejo y una guía de
observación.
>>>> Se practican algunos
ejemplos para el manejo de los formatos en electrónicos.
>>>> Adaptan los formatos
para su aplicación durante el presente bimestre.
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60minutos
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Orienta
guía
Apoya
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Realiza
su concentrado electrónico.
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Cierre
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Presentación
de Power point
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>>>> Los maestros presentan
al grupo sus listas de cotejos y sus guías de observación que aplicaran
durante el presente bimestre.
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10minutos
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Guía
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Presenta
al grupo su trabajo.
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ASESOR: Ana Lilia Vázquez Hernández.
Con el apoyo del asesor se realiza el analisis del propósito, enfoque, estándares para las asignaturas de exploración del mundo natural y social y ciencias naturales.
Se clarifican cuales son las competencias a desarrolar en estas asignaturas, así como los modelos de trabajo sugerido y los tipos de proyectos a desarrollar en la escuela.
Realizan un ejercicio de llenado de guías de observación y listas de cotejos en el programa de excell.
Con apoyo de la tecnología elaboran sus sintrumentos de evaluación para este bimestre.
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