Asesoria zona 116 Luis Martin

CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO ACAMBARO

AGENDA

 

ASESORIA A LA ZONA 116 DE PRIMARIA

Febrero 19, 2013

De 8:00 a.m. a 13:00 p.m.

Asistentes:        Directores y Docentes de primaria de la escuela primaria “Emiliano Zapata”

Lugar: Escuela Primaria “Emiliano Zapata”, Guadalupe, mpio. De Acámbaro

Propósito:  Compartir con los asistentes algunas estrategias didácticas que favorezcan el aprendizaje de la estimación matemática para contribuir al mejoramiento del logro académico.

Aprendizaje Esperado: Tratamiento didáctico de la estimación.

8:00 a.m. – 10:30 a.m.	Introducción Inicio: mencionar algunas actividades para el desarrollo del pensamiento lógico Desarrollo:    La Estimación
10:30 – 11:00	Receso
11:30 – 13:00	Desarrollo: La estimación De cierre: Ejercicios de estimación.
	RECURSOS:  Proyector, Laptop, programas de estudio                     y   libros de texto

Evaluación:

Resolver algunas situaciones problemáticas de estimación.

Asesoria zona 12 vespertino Luis Martin

CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO ACAMBARO

AGENDA

ASESORIA A LA ZONA 12 DE PRIMARIA

 

13 de Febrero de 2013

 

De 14:00 a.m. a 18:30 p.m.

Asistentes:           Supervisor, Atp, Directores y Docentes de primaria

Lugar: CEDE Acámbaro

Propósito: Compartir con los asistentes algunas estrategias didácticas que favorezcan el tratamiento de algunos aprendizajes esperados de español y matemáticas de primaria.

Aprendizaje Esperado: Resumen de un hecho noticioso y los usos de la multiplicación

8:00 a.m. – 10:30 a.m.	Introducción Inicio: solicitar a los docentes su participación para que mencionen lo que conocen de la noticia periodística. Desarrollo: Trabajar las partes de una noticia en diferentes periódicos y a partir de ellas definir una estrategia para resumir dichas noticias Cierre: Realizar el resumen de algunas noticias.
10:30 – 11:00	Receso
11:30 – 13:00	Inicio: Proponer algunas situaciones de aprendizaje en que se utilice la multiplicación y solicitar a los docentes que mencionen el contexto de su uso. Desarrollo: De manera práctica revisar los contextos en que se pueda utilizar la multiplicación Cierre: Diseñar situaciones de aprendizaje en que las cuales se observen los diferentes usos de la multiplicación.
	RECURSOS: Proyector, Laptop, programas de estudio, periódicos y ejemplos de situaciones didácticas.

Evaluación:

Habilidad para resumir un hecho noticioso.

Habilidad para diseñar ejemplos de los diferentes usos de la multiplicación

Asesoria zona 12 matutino Luis Martín

CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO ACAMBARO

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ASESORIA A LA ZONA 12 DE PRIMARIA

13 de Febrero de 2013

De 8:00 a.m. a 13:00 p.m.

Asistentes:        Supervisor, Atp, Directores y Docentes de primaria

Lugar: Escuela Primaria “Ignacio Ramírez”

Propósito:  Compartir con los asistentes algunas estrategias didácticas que favorezcan el tratamiento de algunos aprendizajes esperados de español y matemáticas de primaria.

Aprendizaje Esperado: Resumen de un hecho noticioso y los usos de la multiplicación

8:00 a.m. – 10:30 a.m.	Introducción Inicio: solicitar a los docentes su participación para que mencionen lo que conocen de la noticia periodística. Desarrollo: Trabajar las partes de una noticia en diferentes periódicos y a partir de ellas definir una estrategia para resumir dichas noticias Cierre: Realizar el resumen de algunas noticias.
10:30 – 11:00	Receso
11:30 – 13:00	Inicio: Proponer algunas situaciones de aprendizaje en que se utilice la multiplicación y solicitar a los docentes que mencionen el contexto de su uso. Desarrollo: De manera práctica revisar los contextos en que se pueda utilizar la multiplicación Cierre: Diseñar situaciones de aprendizaje en que las cuales se observen los diferentes usos de la multiplicación.
	RECURSOS:  Proyector, Laptop, programas de estudio, periódicos y ejemplos de situaciones didácticas.

Evaluación:

Habilidad para resumir un hecho noticioso.

Habilidad para diseñar ejemplos de los diferentes usos de la multiplicación

Asesoria Secundaria Luis Martin

CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO ACAMBARO

AGENDA

 

ASESORIA A LA ZONA 6 DE SECUNDARIA GENERAL

06  de Febrero de 2013

De 9:00 a.m. a 12:00 p.m.

Asistentes:        Docentes de la academia de Español

Lugar: CEDE Acámbaro

Propósito:  Compartir con los asistentes algunas estrategias didácticas que favorezcan el tratamiento de algunos aprendizajes esperados de español

Aprendizaje Esperado: Los textos literarios

9:00  – 12:00 hrs.	Introducción Inicio: solicitar a los docentes su participación para que mencionen lo que conocen de los textos literarios. Desarrollo: De manera práctica, identificar los textos introductorios de un texto literario. Cierre: Realizar actividades de identificación de los textos introductorios.
	RECURSOS:  Proyector, Laptop, programas de estudio

Evaluación:

Verificar que los maestros participantes identifican y manejar de manera efectiva los textos introductorios.

Asesoria FCyE Atendida por Minerva Quintana Ruiz el 13 de febrero de 2013

“Formación cívica y ética”

                                                                                                                                                                                                                                                 Febrero 2013

TEMA	ACTIVIDAD	TIEMPO	RECURSOS	OBSERVACIONES
Sensibilización	Realizar la técnica  “Si para mi, si para todos”	15”	Tarjetas de ubicación Consignas
Exploración del programa de FCyE	Pedir a los asistentes realice una primera exploración al programa y comenten sus observaciones.	15”	Programas de FCyE
	Comentar la presentación ejecutiva en base a las observaciones generadas en la actividad anterior	60”	Presentación ejecutiva
Secuencias didácticas	Analizar una secuencia didáctica del grado que atienden	60”	Programa de estudios apartado Guía para el maestro. Pp 404 aprox
Receso		30’’
Estrategias	Revisar la pertinencia de algunas estrategias de diferentes documentos	50	“Aprender a ser” “Desde el colegiado”
Acuerdos y compromisos	Acordar los compromisos a cumplir	10’’	Comntarios
Evaluación	Evaluar la asesoría	10’’	Formatos

                         Organo colegiado de la escuela " Francisco I Madero" de La Agua Caliente

                           Organo colegiado de la escuela " Francisco I Madero" de La Agua Caliente

                            Organo colegiado de la escuela " Francisco I Madero" de La Agua Caliente

CEDE Acámbaro

CARTA DESCRIPTIVA

“Formación cívica y ética”

Febrero

2012-2013

Propósito: A partir del desarrollo de las actividades, los profesores tengan un acercamiento a los planes de estudio y los libros de texto de la asignatura de Formación Cívica y Ética, para su aplicación en el aula.

Fecha: 13/febrero /2013 Lugar:Esc. “Club de Leones” atendiendo al O.C. de la Esc.¨Prim "Francisco I Madero" Horario: 8:00 a 12:00 hrs.

Asesor: Minerva Quintana Ruiz.

TEMA	ACTIVIDAD	TIEMPO	RECURSOS	OBSERVACIONES
Sensibilización	Realizar la técnica “Si para mi, si para todos”	15”	Tarjetas de ubicación Consignas
Exploración del programa de FCyE	Pedir a los asistentes realice una primera exploración al programa y comenten sus observaciones.	15”	Programas de FCyE
	Comentar la presentación ejecutiva en base a las observaciones generadas en la actividad anterior	60”	Presentación ejecutiva
Secuencias didácticas	Analizar una secuencia didáctica del grado que atienden	60”	Programa de estudios apartado Guía para el maestro. Pp 404 aprox
Receso		30’’
Estrategias	Revisar la pertinencia de algunas estrategias de diferentes documentos	50	“Aprender a ser” “Desde el colegiado”
Acuerdos y compromisos	Acordar los compromisos a cumplir	10’’	Comentarios
Evaluación	Evaluar la asesoría	10’’	Formatos