Uso y manejo de Herramientas para la evaluación en Educación Básica:Cuadernillo # 5. Armando López Medina.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO

CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO ACAMBARO

CARTA DESCRIPTIVA PARA ASESORÍA

Órgano colegiado: *

Tipo: Escolar.

Clave: 11DJN0702D

Nombre de la asesoría: Uso y manejo de Herramientas  para la evaluación en Educación Básica: “La comunicación de los logros de aprendizaje de los alumnos desde el enfoque formativo (Cuadernillo # 5)”. 

Tiempo: 1:45 horas                                                                         Fecha: 14/ Mar. / 2013.

Propósito de la asesoría: Permitir mejorar la enseñanza-aprendizaje por medio de una comunicación entre los responsables, de los logros de aprendizaje de los alumnos.

 Coordinador: Armando López Medina.

CONTENIDO	MATERIALES  Y RECURSOS	ACTIVIDAD	TIEMPO	ACCIONES
				ASESOR	PARTICIPANTE O COLEGIADO
Presentación e Ideas Previas	Participación voluntaria.	l Rescate de conocimientos previos de los participantes.	10 minutos	Modera	Comenta
Reflexión	Computadora y  proyector.	l Tema de reflexión: El Juego de echar la culpa””. l ¿Esto pasa en nuestra escuela? l ¿Cómo podemos mejorar nuestra relación laboral en nuestro centro de trabajo?	15 minutos	Guía	Participación y elaboración.
Presentación Power Point: La comunicación de los logros de aprendizaje de los alumnos desde el enfoque formativo. (cuadernillo # 5)	Computadora y  proyector.	Realizar observaciones y anotaciones sobre el” Uso y manejo de Herramientas de para la evaluación en Educación Básica”.	120 minutos	Guía	Observa y participa.

Intercambio de opiniones sobre la importancia de la comunicación de logros de aprendizaje entre docentes, padres de familia y alumnos.

Indispensable la comunicación entre compañeras y compañeros docentes en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

Se fortalece la importancia de los apoyos y observaciones hacia los padres de familia.