ASESORÍA A ESCUELA FOCALIZADA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE MATEMÁTICAS : CALCULO MENTAL
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO
CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO ACAMBARO
NOMBRE DE LA ASESORÍA: Estrategias de matemáticas: Calculo Mental
Tiempo: 4 horas FECHA 16/Enero/2012
Propósito Del Taller: QUE LOS DOCENTES CONOZCAN Y COMPARTAN ESTRATEGIAS DIDACTICAS MATEMATICAS DE CALCULO MENTAL PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
CONTENIDO
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MATERIALES Y RECURSOS
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ACTIVIDAD
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TIEMPO
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ACCIONES
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ASESOR
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PARTICIPANTE O COLEGIADO
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ESTRATEGIAS DE CÁLCULO MENTAL
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· Laptop
· Proyector
· Pliegos de papel bond
· Marcadores.
· Cartulina
· Pelota
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· Expliquemos la estrategia de “piensa un número”
· Juguemos a “piensa un número”
· Establezcamos conclusiones acerca del tratamiento didáctico de esta estrategia en nuestras aulas
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30 minutos
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Explica
Modera
Coordina
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Deduce
Juega
Analiza y concluye
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· Expliquemos la estrategia de “Carrera 20”
· Juguemos a “Carrera 20”
· Establezcamos conclusiones acerca del tratamiento didáctico de esta estrategia en nuestras aulas
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30 minutos
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Explica
Modera
Coordina
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Deduce
Juega
Analiza y concluye
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· Expliquemos la estrategia de “Carrera 5”
· Juguemos a “Carrera 5”
· Establezcamos conclusiones acerca del tratamiento didáctico de esta estrategia en nuestras aulas
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30 minutos
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Explica
Modera
Coordina
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Deduce
Juega
Analiza y concluye
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· Expliquemos la estrategia de “Papa Caliente de Multiplicaciones”
· Juguemos a “Papa caliente de multiplicaciones”
· Establezcamos conclusiones acerca del tratamiento didáctico de esta estrategia en nuestras aulas
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60 minutos
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Explica
Modera
Coordina
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Deduce
Juega
Analiza y concluye
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· Expliquemos la estrategia de “el dominó”
· Por equipos Construyamos un dominó
1. Sumas
2. Multiplicaciones
3. Fracciones Equivalentes
· Juguemos al dominó
· Establezcamos conclusiones acerca del tratamiento didáctico de esta estrategia en nuestras aulas
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75 minutos
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Explica
Orienta
Anima
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Deduce
Diseña y costruye
Juega
Analiza y concluye
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Cierre de la Jornada
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· Comentemos en plenaria el tratamiento de las matemáticas en nuestras aulas.
· Establezcamos conclusiones
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15 minutos
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Modera
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Comenta, Propone y concluye
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ASESOR: GERARDO RODRIGUEZ VEGA
DOMINÓ DE MULTIPLICACIONES
DOMINÓ DE SUMAS
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