La evaluación formativa en las ciencias naturales

La evaluación formativa en las asignaturas de exploración del mundo natural y social y ciencias Naturales.

 

 

PROPOSITO: Reconocer los instrumentos sugeridos para evaluar en la asignatura de Exploración de la naturaleza y la sociedad y las ciencias Naturales.

 

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO

CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO ACAMBARO

CARTA DESCRIPTIVA PARA ASESORIA

 

ESCUELA: “EL PIPILA”                    C.C.T: 11DPR2013U            FECHA: 7 DE FEBRERO  2013

 

PROPOSITO: Reconocer los instrumentos sugeridos para evaluar en la asignatura de Exploración de la naturaleza y la sociedad y las ciencias Naturales.

 

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Ø  Analicen el enfoque, las competencias y las sugerencias didácticas de la asignatura de ciencias naturales y exploración de la naturaleza y la sociedad.

Ø  Reconozca la evaluación formativa y los instrumentos sugeridos para esta asignatura.

 

CONTENIDO	MATERIALES  Y RECURSOS	ACTIVIDAD	TIEMPO	ACCIONES
				ASESOR	PARTICIPANTE O COLEGIADO
Bienvenida y encuadre	Presentación de Power point	>>> Dar la bienvenida al grupo. >>> Encuadre del trabajo	10 minutos	Guía	Participan activamente
Análisis de la asignatura de ciencias	Presentación de Power point   Programas de primaria	>>> En parejas se lee el enfoque, propósito y los estándares de la asignatura de ciencias naturales en su programa 2011 >>>> A continuación se analizan las competencias que se tienen  que desarrollar en esta asignatura en la educación básica. >>> Se leen las modalidades de trabajo planteadas para esta asignatura. >>>> Conocen las características de los tipos de proyectos planteados para trabajar en la escuela.	30minutos	Guía  Orienta sugiere	Lee, Analiza, Reflexionan, y organiza  información.
La evaluación en la asignatura de naturales	Presentación de Power point	>>>> Se leen las sugerencias para realizar la evaluación formativa en la asignatura de naturales   >>>> Se les presentan ejemplos de instrumentos de evaluación para las ciencias naturales y sus características	40minutos	Guía Orienta Apoya	Lee, Analiza, Reflexionan, y organiza  información.
Análisis y elaboración de  instrumentos de evaluación  en electrónico.	Computadoras   Archivo de excell	>>>>Se les proporciona  un  formato para la elaboración de una lista de cotejo y una guía de observación.   >>>> Se practican algunos ejemplos para el manejo de los formatos en electrónicos. >>>> Adaptan los formatos para su aplicación durante el presente bimestre.	60minutos	Orienta   guía   Apoya	Realiza su concentrado electrónico.
Cierre	Presentación de  Power point	>>>> Los maestros presentan al grupo sus listas de cotejos y sus guías de observación que aplicaran durante el presente bimestre.	10minutos	Guía	Presenta al grupo su trabajo.

 

ASESOR: Ana Lilia Vázquez Hernández.

 

          Con el apoyo del asesor se realiza el analisis del propósito, enfoque, estándares para las asignaturas de exploración del mundo natural y social y ciencias naturales.

 Se clarifican cuales son las competencias a desarrolar en estas asignaturas, así como los modelos de trabajo sugerido y los tipos de proyectos a desarrollar en la escuela.



 

             

 Realizan un ejercicio de llenado de guías de observación y listas de cotejos en el programa de excell.



 

 

Con apoyo de la tecnología elaboran sus sintrumentos de evaluación para este bimestre.